自评阶段
服务1:定制设计院校本专业内外需求调研内容
设计规格:基于药学类专业认证标准相关指标需求内涵开展调研设计,按不同调研对象输出调研内容(word版,含调研链接及设计说明)。
调研对象:在校生、近三届毕业生、毕业五年左右校友、本专业教师和用人单位。
学校应在收到认证申请获得受理的通知后2个月内,将《专业自评报告》(含正文和附录)提交秘书处。逾期不提交者,视为自动放弃当次专业认证机会,且2年内不得再次申请。
新人才,专注AI数据挖掘与数据分析技术,为高校专业建设(如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等)提供支持。