本章节支撑材料

    材料1：列出目前执行的专业教学计划（课程目录、开设学年学期、学时、毕业学分要求等）

    材料2：专业核心课程教学大纲，其他课程教学大纲（附件中提供目录）

    材料3：关于学生选课的制度文件

    材料4：近3年试卷及试卷分析等（附件中提供原始材料目录）

    材料5：关于课程体系修订的制度文件及相关会议记录（附件中提供原始材料目录）

2.1 [课程设置与教学]

     标准：课程设置科学、合理，符合专业培养目标要求，给予学生一定的自主学习空间。

     课程主要包括：通识类课程（人文社科、自然科学、艺术体育、外语、计算机与信息技术等），学科基础类课程（化学类、生物学类、医学类、药学类），专业核心课程（药物化学、药剂学、药理学、临床药理学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理等）、主要实践性教学环节（实践课程、见习、实习、社会实践等）。

    积极推进课程思政。教学内容与方法符合课程目标要求，课堂中有互动交流。

    2.1.1 说明课程设置总体情况及对培养目标与要求的支撑

    2.1.2 描述关于学生选课的有关规定和措施

    重点是如何引导学生选修课程以达成毕业学分要求和专业培养要求。

    2.1.3 介绍专业核心课程开设情况

    2.1.4 课程体系修订的方式和要求

    总结最近一次课程体系修订的程序和内容，重点说明修订中改进的内容以及行业企业专家的参与方式和作用。

    2.1.5 推进课程思政的措施和落实情况

    2.16 说明如何采用适宜的教学内容与方法支撑课程目标的达成

2.2 [实践性教学环节]

    标准：实践课程包括化学类、生物学类、医学基础类与药学类专业课的实验课、专题讨论、案例分析等。

    见习应在医院病房、医院药房、社区药房、药品生产经营企业中完成，见习时间不少于2周。

    实习由药学部门实习和临床实习两部分组成。实习时间不少于42周。

    社会实践要求学生参与由医院或社区等组织的与医疗、用药等相关活动，加深学生对患者的心理和需求的理解。

    2.2.1 实践课程开设情况，实践课与理论课学时比或实践课程总学时

    2.2.2 见习要求与安排

    2.2.3 实习基本要求与时间安排

    2.2.4 社会实践要求与安排

本章节支撑材料

    材料1：学生见习情况统计表，包括姓名、见习时间、内容、地点等

    材料2：实践性教学环节相关制度文件（附件中提供原始材料目录）