申请阶段
主要申请对象:国家级一流专业建设点是申请第三级认证的主要主体。
特殊申请路径:少部分参与重大战略工程和平台的“塔尖”专业可直接申请参加服务国家战略认证,如通过,视同通过国家级一流专业认证。
自评阶段
服务1:定制设计院校本专业内外需求调研内容
设计规格:基于第三级专业认证标准相关指标需求内涵开展调研设计,按不同调研对象输出调研内容(word版,含调研链接及设计说明)。
调研对象:在校生、近三届毕业生、毕业五年左右校友、本专业教师和用人单位。
新人才,专注AI数据挖掘与数据分析技术,为高校专业建设(如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等)提供支持。