二、毕业要求自评撰写心得

新人才，专注AI数据挖掘与数据分析技术，为高校专业建设（如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等）提供支持。

    认证标准

    专业应制定明确、公开的毕业要求。毕业要求能够支撑培养目标,并在学生培养全过程中分解落实。专业应通过评估以证明毕业要求的达成。专业制定的毕业要求应涵盖以下内容:

    2.1[理想信念]具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，拥护中国共产党的领导;具有国家意识、法治意识和社会责任意识,树立正确的世界观、价值观、人生观,自觉践行社会主义核心价值观。

    2.2[三农情怀]充分理解中华农耕文明和乡村文化蕴含的优秀思想,具有学农知农、爱农为农的素养与情怀,树立和践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明与可持续发展理念。

    2.3[人文素养]掌握一定的政治、经济、哲学、文学、历史、艺术等人文社科知识，继承和发扬中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素质。

    2.4[理学素养]具备扎实的理学基础理论知识和科学思维能力，能运用数学、物理、化学、生物学等领域的理论知识对科学、工程、技术等领域有关问题进行分析判断。

    2.5[专业综合]了解农林相关行业发展状况和趋势，能够运用所学专业理论和方法、信息技术、生物技术、工程技术、经营管理知识等对农林及相关领域的复杂问题进行系统分析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解决方案。

    2.6[审辨思维]具备求真务实的科学精神，能够从多视角发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域的现象和问题，提出见解或应对措施。

    2.7[创新创业]具有创新创业意识，能够将创新思维、创新能力和创业精神付诸实践。

    2.8[交流协作]具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达、现代化媒体技术等表达方式与同行及社会公众进行有效沟通。具有团队协作精神，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

    2.9[全球视野]具有全球视野，关注食物安全、营养与人类健康、生态与环境、可持续发展等重大国际发展问题，能够理解和尊重世界不同文化的多样性和差异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。

    2.10[学习发展]树立终身学习的理念，具有自我管理和自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会需要，实现个人可持续发展。

       达成情况：撰写该小节达成情况总结性概述