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      1.学生

       1.1 生源状态和发展趋势分析报告

       1.2 专业教师指导服务效果评价报告

       1.3 学生学习体验与成效评价报告

      2.培养目标

       2.1-1 与相关的社会经济发展需求分析调研报告

       2.1-2 用人单位人才需求分析报告

       2.1-3 索引 毕业生职业发展状态跟踪评价报告

       2.2 培养目标合理评价报告

      3.毕业要求

        毕业要求合理性评价报告

      4.课程体系

       4-1 2024级学生课程目标达成评价报告

       4-2 2023级学生课程目标达成评价报告

       4-3 2022级学生课程目标达成评价报告

      5.师资队伍

       5.1 教师数量和结构对教学需求合理性评价报告

       5.2 教师教学满意度评价报告

       5.3 索引 专业教师指导服务效果评价报告

      6.支持条件

       6.1 专业配备的实验室及设备、实习和实训基地评价报告

       6.2 必要的学习条件和基础设施评价报告

       6.3 教学经费对教学需求满足度评价报告

       6.4 教师队伍建设和专业发展评价报告

      7.持续改进

       7.1-1 课程体系合理评价报告

       7.1-2 索引 课程目标达成情况评价报告

       7.1-3 2025届毕业要求达成评价报告

       7.1-3 2024届毕业要求达成评价报告

       7.1-3 2023届毕业要求达成评价报告

       7.2 毕业生职业发展状态跟踪评价报告

       7.3 专业持续改进报告

     

       注:成果涵盖:调研内容题与设计说明、原始数据Excel

     

    成果报告清单(按章节输出)

    新人才,专注AI数据挖掘与数据分析技术,为高校专业建设(如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等)提供支持。

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