1.学生
1.1 生源状态和发展趋势分析报告
1.2 专业教师指导服务效果评价报告
1.3 学生学习体验与成效评价报告
2.培养目标
2.1-1 与相关的社会经济发展需求分析调研报告
2.1-2 用人单位人才需求分析报告
2.1-3 索引 毕业生职业发展状态跟踪评价报告
2.2 培养目标合理评价报告
3.毕业要求
毕业要求合理性评价报告
4.课程体系
4-1 2024级学生课程目标达成评价报告
4-2 2023级学生课程目标达成评价报告
4-3 2022级学生课程目标达成评价报告
5.师资队伍
5.1 教师数量和结构对教学需求合理性评价报告
5.2 教师教学满意度评价报告
5.3 索引 专业教师指导服务效果评价报告
6.支持条件
6.1 专业配备的实验室及设备、实习和实训基地评价报告
6.2 必要的学习条件和基础设施评价报告
6.3 教学经费对教学需求满足度评价报告
6.4 教师队伍建设和专业发展评价报告
7.持续改进
7.1-1 课程体系合理评价报告
7.1-2 索引 课程目标达成情况评价报告
7.1-3 2025届毕业要求达成评价报告
7.1-3 2024届毕业要求达成评价报告
7.1-3 2023届毕业要求达成评价报告
7.2 毕业生职业发展状态跟踪评价报告
7.3 专业持续改进报告
注:成果涵盖:调研内容题与设计说明、原始数据Excel
成果报告清单(按章节输出)
新人才,专注AI数据挖掘与数据分析技术,为高校专业建设(如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等)提供支持。