6. 支持条件
6.1 专业配备的实验室及设备等教学资源
标准要求：专业配备的实验室及实验设备在面积、数量和功能上能满足专业教学需要；有安全运行、管理维护和设备更新机制，学生能够安全方便地使用；有与企业合作共建的实习和实训基地，能够支撑学生工程能力的培养。
达成情况：xxx
6.1.1 本专业教学的实验室及设备在数量和功能满足专业教学需要
提示1：列表说明用于本专业教学的实验室及设备在数量和功能上能否满足专业教学需要。
提示2：在附件中提供详细的实验室教学任务，参考下表：实验室教学任务明细表）。
6.1.2 实验室设备的更新、维护、安全和管理制度、措施和执行情况
提示：简述教室、实验室设备的更新、维护、安全和开放管理机制的制度、措施和执行情况。
6.1.3 近三年用于实习/实训的主要校外基地运行情况
提示：近三年用于实习/实训的主要校外基地运行情况，简要说明能否满足本专业学生工程实践的要求。
6.1.4 本节附录/索引
必需的支撑材料：
（1）相关制度和措施。
（2）校外实习实训基地及其承担的教学任务清单。
（3）实验室教学任务明细（可参考表下表6-1-3，注：实验类型按照验证、综合、设计等类型填写）。
6.2 计算机、网络、图书资料资源以及必需的基础设施
标准要求：学校能为学生达成毕业要求提供必要的学习条件和基础设施，包括教室、计算机、网络、数据、计算软件、图书资料资源，以及学生创新实践活动平台等；条件设施能够满足学生的学习以及教师的日常教学和科研所需，资源管理规范、共享程度高。
6.2.1 标准所要求的共享资源的配置和共享情况
提示：标准所要求的共享资源（包含软件资源）的配置和共享情况。
6.2.2 共享资源满足本专业师生学习、教学和科研所需的情况
提示：共享资源满足本专业师生学习、教学和科研所需情况，重点说明各类资源在教学过程中的作用。
6.2.3 学校为支持学生的社会实践、创新活动而提供的场所、条件设施和管理服务，学生受益情况
提示1：学校为满足学生的学习、生活、体育和文化活动之需而提供的相关基础设施简介。
提示2：学校为支持学生的社会实践、创新活动而提供的场所、条件设施和管理服务，学生受益情况。
6.2.4 本节附录/索引
（1）可供本专业学生使用的详细软、硬件平台以及图书资料等资源清单。
（2）能够证明学生受益情况的资料。
6.3 教学经费保障
标准要求：教学经费有保证，总量能满足教学需要。
6.3.1 近三年本专业教学经费投入及使用情况
提示：列出近三年专业教学经费的主要收支情况表。具体来源项，无的可删除对应行。
6.3.2 教学经费满足教学需要和持续改进的需求
提示：简要说明经费总量是否满足教学需要。 特别是生均实验、实习、毕业环节的经费投入是否有保证，专项经费的投入是否满足专业持续改进的需求。
6.3.3 本节附录/索引
（1）学校教学经费预算、下拨和使用的相关文件和标准。
（2）经费支出清单。
6.4 教师队伍建设
标准要求：学校能够有效地支持专业教师队伍建设，吸引与稳定合格的教师，有政策和激励机制保障教师投入本科教学，支持专业教师的职业发展，为教师工程能力的提升创造条件并提供政策支持。
6.4.1 学校支持教师队伍建设的制度
提示：学校支持教师队伍建设（包含青年教师的指导和培养）的制度（可参考下表）。
6.4.2 近三年学校支持和稳定本专业师资队伍建设措施和效果
提示：近三年学校支持和稳定本专业师资队伍建设，提高教学能力的措施和效果。
6.4.3 近三年本专业青年教师在提升教学能力和工程实践能力方面培训和效果
提示：近三年本专业青年教师在提升教学能力和工程实践能力方面得到的培训机会和效果。
6.4.4 本节附录/索引
（1）相关制度和措施的文件。
（2）实施效果的证明材料。
6.5 学校职能部门的管理与服务
标准要求：学校的教学管理与服务规范，能有效地支持专业建设和学生毕业要求的达成。
提示：学校各职能部门在教学管理、制度建设、条件保障、质量监控、组织协调等方面为专业学生达成毕业要求和专业教学的持续改进提供的支持和服务。
本节附录/索引
（1）证明学校教学管理和服务工作规范有效材料。
（2）学校为支持专业开展面向产出的教学改革和质量评价所出台的政策措施原始文件。
新人才，专注AI数据挖掘与数据分析技术，为高校专业建设（如学科设置专业调整、专业认证、培养方案修订等）提供支持。
