工程教育认证持续改进情况报告

    填写说明

    1. 报告封面需学校负责人签字、盖校章，否则不予审核。

    2. 字体及段落格式：仿宋、小三，1.5倍行距，首行缩进2字符，两端对齐，段前/后间距为0行。

    3. 专业应针对认证报告中提出的问题及关注项，如实描述专业改进情况；如某指标项在认证报告中未提出问题及关注项，则填写“无”。文件只列出指标项“1.学生”部分示例，其余指标项根据实际情况参照填写。

    4. 专业应论述近三年面向产出的内部评价机制的完善和运行情况说明（主要说明课程目标、毕业要求达成评价，以及其他质量监控机制的完善和运行情况），并提供佐证和支撑材料。

    5. 专业近三年如发生重大变化应说明具体情况； 6. 报告内容应突出重点，简洁清晰。

  一、专业情况简介(限1000字）

     简要介绍专业与认证相关的基本现状，本轮认证结果，认证有效期起止时间等。

   1.学生

   【标准内容】1.1 具有吸引优秀生源的制度和措施。

    标准达成情况：达成。

    存在的问题及关注项：无。

   【标准内容】1.2 具有学生思政引领、品德培养、学业指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的制度和措施，并有效落实。

     标准达成情况：达成，存在问题项。

     存在的问题项：内容……

     持续改进情况：

  （1）近三年的改进措施

  （2）实施措施取得的成效

  （3）改进措施和取得成效的证据材料

    以表格形式列出清单并在第五部分提供附件

  （4）仍然存在的问题及改进计划

   【标准内容】1.3 对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。

     ……

   2. 培养目标

    ……

三、面向产出的内部评价机制的完善和运行情况 （不包含附件限3000字）

1. 认证时面向产出的内部评价机制存在的问题分析

   简要说明和分析内部评价机制存在的主要问题，作为评价机制改进的依据

2. 近三年，面向产出的内部评价机制的改进情况

    用表1列出新修订或新出台的相关文件，简要说明这些文件针对上述问题提出的改进措施，并在第五部分的附件中提供文件原件。

3. 面向产出的内部评价机制主要运行情况

    表2列出近三年开展课程目标达成情况评价的课程清单；表3列出最近一次开展毕业要求达成情况评价的依据表。

    按照第五部分附件的要求提供课程评价、毕业要求达成的评价结果和其他改进措施实施情况的证据。

四、其他需要说明的改进情况和专业重大变化情况（不包含附件限2000字）

    专业重大变化情况包括专业合并、更名、分校区办同一专业、专业负责人变更、新设了其他培养的特殊组织并采用不同于原认证专业的培养方案等情况。

五、相关附件

    根据每年度报备原始材料，提供以下：

1. 本轮认证提出的问题和关注项改进情况的相关证据

     按照相关标准项分别提供对“存在问题或关注项”的改进措施和实施效果的证据材料。

  二、本轮认证提出的问题、关注项及改进情况

    不包含附件，每个指标项限2000字；如某指标项在认证报告中未提出问题及关注项，则填写“无”

2. 内部评价机制改进和运行情况的相关证据

（1）分年度提供近三年修订的面向产出有关制度文件

     包括培养方案、课程教学大纲、产出评价制度文件等有关原始文档（需标注修订时间）

（2）分年度提供1-2门课程的原始评价材料

     课程目标达成评价报告（包括课程目标、课程目标与指标点的对应关系、评分标准、评价方法、评价依据和评价结果等）。

     评价过程的原始记录文档（包括学生作业题目、实验指导书、空白试卷、试卷审批单及答案和评分标准等各考核形式的原始材料，以及评价依据合理性审核记录）。

（3）最近一次毕业要求达成情况评价报告

（4）其他改进措施是实施情况的证据材料

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